Τελικά έγινε αυτό που είχαν πολύ προσεχτικά ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΕΙ !
Το είχα προβλέψει και το είχα γράψει σε αυτό το blog πολύ καιρό πριν!
ΤΙ ΝΑ ΠΩ;;; ΤΟΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΚΑΙΡΟ ΜΑΣ ΕΧΟΥΝ ΣΦΙΞΕΙ ΤΟΣΟ ΤΗ ΘΗΛΕΙΑ ΣΤΟ ΛΑΙΜΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΝΕΝΑ ΑΠΟΘΕΜΑ ΓΙΑ ΑΛΛΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ !!!
ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΤΟΥΣ ΦΤΑΝΕΙ ΑΥΤΟ. Η ΑΓΧΟΝΗ ΘΑ ΣΦΙΞΕΙ ΚΙ ΑΛΛΟ .. Ο ΑΦΑΝΙΣΜΟΣ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΚΟΝΤΑ !
Μα είναι απλή η αποκωδικοποίηση της.. Ένα απλό zapping στα ξενόγλωσσα ειδησεογραφικά κανάλια (τα δικά μας χάλια τα ξέρουμε) και λίγη σκέψη θα κάνουν και τον πιο ψύχραιμο να "φρικάρει"!
...Απλά "εύχομαι" σε όλους αυτούς που είναι υπαίτιοι για την σημερινή κατάντια του Ελληνικού Λαού, να βιώσουν ότι χειρότερο έχουν ονειρευτεί στον πιο βασανιστικό εφιάλτη τους!
Tέλος των ΤΑΔ, τέλος της ειλικρίνειας - Πρόσκληση σε παράσταση διαμαρτυρίας
Πριν από λίγο καιρό γίναμε μάρτυρες μιας απίστευτης και κωμικοτραγικής ιστορίας η οποία καταδείκνυε σε όλο της το μεγαλείο την ανοργανωσιά και την αδυναμία διαχείρισης του Θεσμού των ΤΑΔ ο οποίος αποτελεί γέννημα θρέμμα της σημερινής κυβέρνησης. Σε παλαιότερη ανακοίνωσή μας επισημάναμε τη άδοξη κατάληξη του με τον χαρακτηριστικό τίτλο: «ΤΙΤΛΟΙ ΤΕΛΟΥΣ ΓΙΑ ΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ».
Μπρος σε αυτήν την καθόλου κολακευτική εικόνα ενός υπουργείου που κουβαλά το όνομα «Παιδείας», θα περιμέναμε έπειτα από όλα αυτά που βιώσαμε, ένα αίσιο τέλος και μια μεγαλόπρεπη συγνώμη για την απίστευτη ταλαιπωρία την οποία υπέστησαν όλοι οι συνάδελφοι Γυμναστές αλλά κυρίως οι μαθητές των ΤΑΔ και οι γονείς τους, οι οποίοι ταλαιπωρήθηκαν με τη σειρά τους για πάνω από τρεις μήνες από την έναρξη του σχολικού έτους και στο τέλος εξαπατήθηκαν όπως αποδείχτηκε τελικά.
Αντιθέτως, με μια προκλητική ανακοίνωση της η Υφυπουργός παιδείας κα Χριστοφυλοπούλου και αφού προηγήθηκε από τη Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής αποστολή εγγράφου προς τα γραφεία Φυσικής Αγωγής των διευθύνσεων, έβαζε χθες το πρωί «ταφόπλακα» στη προοπτική συνέχισης των ΤΑΔ με τη μορφή που υπήρχαν αναδεικνύοντας παράλληλα την ανέντιμη στάση του υπουργείου απέναντι στους Γυμναστές.
Αφού ξεκαθαρίζει το έγγραφο ότι δεν χρειάζεται πλέον τους αδιόριστους καθηγητές Φυσικής Αγωγής που ήδη είχαν αιτηθεί για τα τμήματα αυτά (άσχετα αν οι ίδιοι οι Γυμναστές περίμεναν την περάτωση της διαδικασίας των ενστάσεων και την ανάληψη εργασίας), κάνει γνωστό με τον πιο κυνικό τρόπο ότι δεν μπορούν να αθληθούν τα ήδη εξαπατημένα παιδιά - αθλητές που με αγωνία περίμεναν επί τρεις μήνες να τελειώσει η ταλαιπωρία τους, αν πρώτα δεν έχει εξασφαλιστεί μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό στη θέση του Προπονητή.
Αναφέρει λοιπόν το έγγραφο:
«Γ. Ως προς τους μαθητές που έχουν εγγραφεί στα Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης ( ΤΑΔ Γυμνασίου ) και στα Ειδικά Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης ( ΕΤΑΔ Λυκείων ).
Οι μαθητές/τριες που έχουν ήδη εγγραφεί και φοιτούν στα Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης ( ΤΑΔ Γυμνασίου ) και στα Ειδικά Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης ( ΕΤΑΔ Λυκείων ), τα οποία με την εφαρμογή των παραπάνω προϋποθέσεων δεν θα λειτουργήσουν δύνανται :
α. να συνεχίσουν τη φοίτησή τους σε Τμήματα της Γενικής Παιδείας στο ίδιο Σχολείο ή
β. να μετεγγραφούν σε οποιοδήποτε άλλο Σχολείο , επιθυμούν.»
Για να στηριχτεί η παραπάνω πρωτοφανή απόφαση, επιστρατεύτηκε στη συνέχεια η Υφυπουργός Παιδείας για να καταδείξει με ανακοίνωση της τα προβλήματα που ταλάνιζαν υποτίθεται τον θεσμό των ΤΑΔ, αναφέροντας κάπου μέσα σε όλα το έξης:
«Η λειτουργία τους όμως απέδειξε περίτρανα ότι επικράτησε το παράδοξο της τεράστιας σπάταλης δημόσιου χρήματος και της ανορθολογικής κατανομής του εκπαιδευτικού δυναμικού χωρίς ουσιαστικό αθλητικό και μαθησιακό αποτέλεσμα»
Ενώ προσπαθώντας να επιχειρηματολογήσει σχετικά με τους λόγους που οδήγησαν στην αποτυχία του θεσμού εμπλέκει και τις αθλητικές ομοσπονδίες όπου αναφέρει:
«2. Η παντελής απουσία των αρμόδιων Αθλητικών Ομοσπονδιών στο σχεδιασμό, στην εφαρμογή και στην αξιολόγηση των τμημάτων. Αυτό ουσιαστικά οδήγησε στην αθλητική απαξίωση των τμημάτων στη συνείδηση των πραγματικών μαθητών / αθλητών υψηλού επιπέδου (οι οποίοι στη συντριπτική τους πλειοψηφία δεν φοιτούν στα ΤΑΔ και ΕΤΑΔ).»
Με τα παραπάνω αποδείχτηκε στην ουσία το μέγεθος της άγνοιας που χαρακτηρίζει το υπουργείο και που προσβάλει όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό, Γυμναστές και μη, που για χρόνια αφιερώθηκε στη παίδευση αθλητών που δόξασαν μέσα από αυτά τα σχολεία την χώρα μας σε πλήθος από διοργανώσεις, Παγκόσμιους και Ολυμπιακούς αγώνες.
Φτάνει στο σημείο να θεωρεί «σπατάλη δημοσίου χρήματος τη σημαντική παράμετρο που έπαιξαν ρόλο οι πρωινές προπονήσεις σε παιδιά που τίμησαν αργότερα τα ελληνικά χρώματα, ενώ προσβάλλει αβίαστα όλη την οικογένεια των Αθλητικών Τμημάτων που αποδείχθηκαν «φωλιά» γαλούχησης ιδιαίτερων χαρακτήρων και σημαντικών προσωπικοτήτων που κόσμησαν τα μεγαλύτερα πανεπιστήμια και σχολές της χώρας μας.
Η κυρία Υφυπουργός αδυνατεί να καταλάβει λόγω ιδιότητας και ελλιπούς ενημέρωσης προφανώς ότι, για την όποια απαξίωση των αθλητικών τμημάτων και το επίπεδο των μαθητών όπου έχει παρατηρηθεί, δεν αποτελούσε αιτία η απουσία της συμμετοχής των αθλητικών ομοσπονδιών και ούτε το επίπεδο των προπονητών οι οποίοι προσλαμβάνονταν με ειδικά υψηλά κριτήρια, αλλά η στάση του ίδιου του υπουργείο παιδείας που αδυνατούσε να προσαρμοστεί στα νέα δεδομένα της κοινωνίας.
Αδυνατούσε για χρόνια να αντιληφθεί ότι η έλλειψη εκπαίδευσης των καθηγητών των άλλων ειδικοτήτων για την προσαρμογή τους στο μάθημα με τους αθλητές/τριες δημιουργούσε πολλές φορές πρόβλημα στην επαφή μαζί τους.
Ουδέποτε υπήρξε ενδιαφέρον για παράδειγμα να ενημερωθούν οι καθηγητές με ημερίδες ή σεμινάρια για τις επαναστατικές ορμονικές αλλαγές που συντελούνται στο σώμα ενός αθλητή ή μιας αθλήτριας στη κρίσιμη εφηβική ηλικία και πως αυτό επιδρά στη διαδικασία της μάθησης στο σχολείο και σε σχέση με αλλά παιδιά της ηλικίας τους που δεν αθλούνται.
Κανείς ποτέ δεν ενδιαφέρθηκε, δεν αναλογίστηκε για τα προβλήματα αυτών των παιδιών όταν αντιμετωπίζονταν ως τεμπέληδες και χασομέρηδες όταν στη ζωή τους κυριαρχούσε ένα όραμα, που για να το υλοποιήσουν έδιναν από τον εαυτό τους πάνω από τέσσερις ώρες την ημέρα προπόνησης και εξουθένωσης και δίχως αυτό πολλές φορές να απασχολεί το ανεκπαίδευτο διδακτικό προσωπικό, που εν αγνοία του πολλές φορές καταρράκωσε τη ψυχολογία των κουρασμένων παιδιών και περιόριζε σημαντικά τη διαδικασία μάθησης.
Κανείς δεν ενδιαφέρθηκε να αντιδράσει όλα αυτά τα χρόνια για το αυτονόητο, όταν στη διοίκηση αυτών των τμημάτων τοποθετούνταν χωρίς λογική άνθρωποι που όχι μόνον δεν είχαν σχέση με τον σχολικό αθλητισμό και την Φυσική Αγωγή αλλά δεν ήταν ούτε καν φίλαθλοι.
Στα πλαίσια της άγνοιας και της παραπληροφόρησης αλλά και της δημιουργία «κλίματος», είδαμε έκπληκτοι να δημοσιεύονται από ιστοχώρο εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος ψευδή στοιχεία τα οποία πηγάζουν σύμφωνα με τον δικτυακό τόπο από το Υπουργείο Παιδείας και τα οποία είναι φυσικά χαλκευμένες αναλογίες αριθμού αθλητών και προπονητών.
Πρέπει να τονισθεί ότι πέραν της εργασίας των Προπονητών η οποία αποτελούσε θεμέλιο της λειτουργίας του θεσμού, τα άλλα προβλήματα που αναφέρονται από τις ανακοινώσεις της κας Υφυπουργού και που τον εξέθεταν κυρίως οικονομικά, ήταν πάντα εν γνώσει της κάθε διοίκησης του υπουργείου όλα αυτά τα χρόνια και που «σφύριζε» αδιάφορα ( ; ) σε όσα συνέβαιναν.
Η έλλειψη γενναιότητας από την πλευρά του υπουργείου για την ανάληψη ευθύνης του όσον αφορά τα όποια προβλήματα του θεσμού των ΤΑΔ στην εικοσαετή λειτουργία του, δείχνει και την γενικότερη βούληση για το μέλλον του σχολικού αθλητισμού.
Οι βαρύγδουπες δηλώσεις που συνοδεύουν την ανακοίνωσή της Υφυπουργού σχετικά με την «αναμόρφωση και τη σύνδεση σχολείων - αθλητισμού θέτοντας τον μαθητή-αθλητή στο επίκεντρο.» καταρρίπτονται ευκόλως από το έμπρακτο γεγονός της φετινής πολιτικής τους να επιτρέπουν το μάθημα της Φυσικής Αγωγής να διδάσκεται από τους δασκάλους.
Γι' αυτό λοιπόν καλούμε σε δυναμική παράσταση διαμαρτυρίας όλους τους συναδέλφους Γυμναστές που αισθάνονται πικραμένοι και προδομένοι από την συνεχή προσπάθεια υποβάθμισης του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής και του Σχολικού Αθλητισμού έξω από το Υπουργείο Παιδείας τη Δευτέρα 13 Δεκεμβρίου και ώρα 11:00 το πρωί.
ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΓΥΜΝΑΣΤΩΝ
www.gymnews.gr
Το έγγραφο του Υπουργείου
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
ΘΕΜΑ: « Προϋποθέσεις λειτουργίας - Επιλογή και Τοποθέτηση Μονίμων Εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ11 για τα Τ.Α.Δ-Ε.Τ.Α.Δ σχολικού έτους 2010-11 » .
Το Υπουργείο Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, καθορίζει τα κριτήρια και τις προϋποθέσεις λειτουργίας των Τμημάτων Αθλητικής Διευκόλυνσης (ΤΑΔ Γυμνασίου) και των Ειδικών Τμημάτων Αθλητικής Διευκόλυνσης (ΕΤΑΔ Λυκείων), για το σχολικό έτος 2010-11.
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ
Κ ε φ ά λ α ι ο Α΄
ΝΟΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
Λαμβάνοντας υπόψη :
- την παράγραφο 5 της υπ΄αριθμ. Γ4/902/29-09-1988 Απόφασης του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΦΕΚ 21/Β/17-01-1990), η οποία κυρώθηκε και έχει ισχύ νόμου σύμφωνα με τη διάταξη της παρ.3 του άρθρου 7 του ν.1894/1990 (ΦΕΚ 110/τΑ/27-08-1990) .
- την υπ΄αριθμ.1120/Η/7-01-2010 ( ΦΕΚ 1/τ.Β΄/8-01-2010 ) Απόφαση του Πρωθυπουργού και της Υπουργού Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με θέμα: «Καθορισμός αρμοδιοτήτων Υφυπουργών του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων », ιδίως το άρθρο 2 , περ.4 και το άρθρο 4 παρ.1
- την υπ΄αρίθμ. 891/Γ4/28-09-2000 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 1258/Τβ΄/18-10-2000) με θέμα « Ίδρυση και Λειτουργία των Τμημάτων Αθλητικής Διευκόλυνσης Γυμνασίων (ΤΑΔ) Διαδικασία Επιλογής και παραμονής των μαθητών στα Αθλητικά Τμήματα»
- την υπ΄αρίθμ. 1206/Γ4/16-06-1995 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 581/Τβ΄/4-07-1995) με θέμα « Ειδικά Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης Λυκείου» όπως τροποποιήθηκε με την υπ΄αριθμ.40252/Γ4/18-4-2005 και ισχύει.
- την υπ΄αριθμ.107405/Γ4/2-09-2010 (ΦΕΚ 1396/τβ/6-09-2010) με θέμα «« Πρόσκληση υποψηφίων εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής για τα Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης Γυμνασίου & για τα Ειδικά Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης Λυκείου (Τ.Α.Δ-Ε.Τ.Α.Δ)» - Κριτήρια, Διαδικασία και Όργανα Επιλογής » .
- την υπ΄αριθμ.120362/Γ4/28-09-2010 (ΦΕΚ 1645/τβ/15-10-2010 ) με θέμα « Ιδρύσεις - Καταργήσεις - Αναστολές και Προσθήκες Τμημάτων των Τμημάτων Αθλητικής Διευκόλυνσης Γυμνασίου και Ειδικών Τμημάτων Αθλητικής Διευκόλυνσης Λυκείου».
- τις διατάξεις του Ν.2725/1999 (ΦΕΚ Α΄121/17-06-1999) Ερασιτεχνικός - Επαγγελματικός Αθλητισμός και άλλες διατάξεις όπως τροποποιήθηκε με τις διατάξεις του ν.3708/2008 ( ΦΕΚ 210/τΑ΄/8-10-2008 ) και ισχύει.
- Το γεγονός ότι από τις διατάξεις της παρούσης δεν προκαλείται επιπλέον δαπάνη σε βάρος του κρατικού προϋπολογισμού, σύμφωνα με το άρθρο 9 του Π.Δ. 63/2005 ( A΄98/2005 ) «Κυβέρνηση και Κυβερνητικά Όργανα».
Κεφάλαιο Β΄
Προϋποθέσεις λειτουργίας :
Α. Ως προς τον αριθμό των φοιτούντων μαθητών:
1. Για τα Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης ( Τ.Α.Δ Γυμνασίου )
Ο αριθμός των φοιτούντων μαθητών ανά ΄Αθλημα και στις τρεις τάξεις Α,Β,Γ Γυμνασίου διαμορφώνεται ως εξής:
α. Aτομικά Αθλήματα τουλάχιστον 11 μαθητές στο σύνολο των τριών τάξεων κατά άθλημα.
β. Ομαδικά Αθλήματα τουλάχιστον 20 μαθητές στο σύνολο των τριών τάξεων κατά άθλημα.
γ. Για την λειτουργία κάθε τάξης ( Α,Β,Γ) Γυμνασίου Τ.Α.Δ με διδακτικό προσωπικό και άλλων ειδικοτήτων, θα πρέπει να πληρείται η προϋπόθεση των 12 τουλάχιστον φοιτούντων μαθητών στο σύνολο των αθλημάτων που καλλιεργούνται στο Τ.Α.Δ ανά τάξη (Α΄,Β΄,Γ΄).
2. Για τα Ειδικά Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης ( Ε.Τ.Α.Δ Λυκείων )
Ο αριθμός των φοιτούντων μαθητών ανά ΄Αθλημα και στις τρεις τάξεις Α,Β,Γ Λυκείου διαμορφώνεται ως εξής :
α. Aτομικά Αθλήματα τουλάχιστον 5 μαθητές στο σύνολο των τριών τάξεων κατά άθλημα.
β. Ομαδικά Αθλήματα τουλάχιστον 8 μαθητές στο σύνολο των τριών τάξεων κατά άθλημα.
γ. Για την λειτουργία κάθε τάξης ( Α,Β,Γ) Λυκείου με διδακτικό προσωπικό και άλλων ειδικοτήτων, θα πρέπει να πληρείται η προϋπόθεση των 12 τουλάχιστον φοιτούντων μαθητών στο σύνολο των αθλημάτων που καλλιεργούνται στο Ε.Τ.Α.Δ ανά τάξη(Α΄,Β΄,Γ΄).
Για το τρέχον σχολικό έτος 2010-11 θα λειτουργήσουν εκείνα τα Τμήματα στα οποία πληρούνται οι παραπάνω αριθμητικές προϋποθέσεις ως προς το αριθμό των φοιτούντων μαθητών, για τα οποία έχει εξασφαλιστεί η μετακίνηση των μαθητών από και προς τους χώρους Άθλησης και επιστροφής τους από και προς το Σχολείο .
Β.Ως προς την πλήρωση των λειτουργικών κενών
1. Από τα παραπάνω Τμήματα θα λειτουργήσουν εκείνα εκ των οποίων τα λειτουργικά κενά που δημιουργούνται, καλύπτονται από τον αξιολογικό πίνακα Α των μονίμων εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ11, ο οποίος προέκυψε με βάση την υπ΄αρίθμ.107405/Γ4/2-09-2010 (ΦΕΚ 1396/ΤΒ΄/6-09-2010) Υπουργική Απόφαση και την αντίστοιχη υπ΄αρίθμ.116403/Γ4/20-09-2010 Εγκύκλιο της ίδιας Απόφασης.
2. Στις περιπτώσεις που πληρούνται οι προϋποθέσεις λειτουργίας της παραγράφου Α1 και Α2 του κεφαλαίου Β, αλλά τα κενά που δημιουργήθηκαν δεν καλύπτονται από μόνιμους εκπαιδευτικούς , τα Τμήματα αυτά δεν θα λειτουργήσουν.
3. Η τοποθέτηση των μονίμων εκπαιδευτικών στα Τ.Α.Δ-Ε.Τ.Α.Δ ισχύει για ολόκληρο το σχολικό έτος και δεν επιτρέπεται τροποποίηση ή ανάκληση αυτής. Ωστόσο σε περίπτωση ανυπέρβλητου κωλύματος κάλυψης του λειτουργικού κενού - λόγω αιτιολογημένης αποχώρησης του μονίμου εκπαιδευτικού- , αυτός αντικαθίσταται από τον επόμενο στη σειρά του αξιολογικού πίνακα κατάταξης Α των μονίμων εκπαιδευτικών. Σε περίπτωση εξάντλησης του πίνακα δίνεται η δυνατότητα στο οικείο Υπηρεσιακό Συμβούλιο με Απόφασή του, να τοποθετήσει μόνιμο εκπαιδευτικό ΠΕ11 με ειδικότητα στο ίδιο άθλημα, προκειμένου να εξασφαλιστεί η εύρυθμη λειτουργία του Τμήματος. Η τοποθέτηση γίνεται μόνο με τη σύμφωνη γνώμη του τοποθετούμενου εκπαιδευτικού. Εάν παρόλα αυτά δεν εξευρεθεί λύση το Τμήμα παύει να λειτουργεί και ισχύουν τα δεδομένα της Γ. α και Γ. β της παρούσης Εγκυκλίου.
4.Το ωράριο που καλύπτουν οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί ΠΕ11 στα Τ.Α.Δ-Ε.Τ.Α.Δ αντιστοιχεί σε 12 διδακτικές ώρες την εβδομάδα και σε αυτό συμπεριλαμβάνεται και η συνοδεία των φοιτούντων μαθητών κατά τη μετακίνηση τους από και προς τους χώρους άθλησης. Οι υπόλοιπες ώρες του υποχρεωτικού τους ωραρίου συμπληρώνονται σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις.
Γ. Ως προς τους μαθητές που έχουν εγγραφεί στα Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης ( ΤΑΔ Γυμνασίου ) και στα Ειδικά Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης ( ΕΤΑΔ Λυκείων ).
Οι μαθητές/τριες που έχουν ήδη εγγραφεί και φοιτούν στα Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης ( ΤΑΔ Γυμνασίου ) και στα Ειδικά Τμήματα Αθλητικής Διευκόλυνσης ( ΕΤΑΔ Λυκείων ), τα οποία με την εφαρμογή των παραπάνω προϋποθέσεων δεν θα λειτουργήσουν δύνανται :
α. να συνεχίσουν τη φοίτησή τους σε Τμήματα της Γενικής Παιδείας στο ίδιο Σχολείο ή
β. να μετεγγραφούν σε οποιοδήποτε άλλο Σχολείο , επιθυμούν.
Δ. Ως προς τον προγραμματισμό και την οργάνωση των μετακινήσεων.
Ο προγραμματισμός και η οργάνωση των μετακινήσεων των μαθητών/τριών γίνεται με ευθύνη και απόφαση του Προϊσταμένου του Γραφείου Φυσικής Αγωγής σε συνεργασία με το Διευθυντή Β/θμιας Εκπαίδευσης . Απαραίτητη προϋπόθεση για τη λειτουργία του Τμήματος είναι η ασφαλής μετακίνηση των μαθητών από και προς το σχολείο και τους χώρους προπόνησης. Σε περίπτωση που για οποιονδήποτε λόγο μεταβληθούν οι προϋποθέσεις ασφαλούς μετακίνησης των μαθητών , οι Διευθυντές των Σχολικών Μονάδων ενημερώνουν εγγράφως το Αρμόδιο Γραφείο Φυσικής Αγωγής και εκείνοι με τη σειρά τους ενημερώνουν εγγράφως τη Δ/νση Φυσικής Αγωγής του Υπ.Π.Δ.Β.Μ.Θ . Τα Τμήματα που αντιμετωπίζουν πρόβλημα ασφαλούς μετακίνησης των μαθητών παύουν να λειτουργούν ΑΜΕΣΑ και εφαρμόζονται τα προβλεπόμενα στις Γ. α και Γ. β παραγράφους , οι δε μόνιμοι εκπαιδευτικοί που τοποθετήθηκαν προκειμένου να καλύψουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες του Τμήματος , τίθενται στη διάθεση της οικείας Διεύθυνσης Β/θμιας Εκπαίδευσης.
Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ



